Сегодня утором мой начальник отъехал на часок по своим делам. А тут как раз приехали вручать начальству дипломы о том, что они прошли обучение по антикризисному управлению от центра занятости. Пришлось мне двадцать минут изображать своего начальника. Диплом вручили, руку пожали, сфоткали на групповом фото. А перед этим мужик, который дипломы вручал, короткую речь толкнул, на его взгляд весьма умную, а на мой взгляд, весьма занимательную и весьма спорную. Не зря сходил ;0)
Мужик привёл пример из «Хождений по мукам» Н. Толстого. Инженер Телегин был одним из пяти (всего пяти!) инженеров Путиловского завода. И полученных им в университете знаний, хватило ему на всю жизнь. Ещё мужик привёл в пример одного из преподавателей Российской морской академии, царской России, который пред началом рассказа каждой новой темы просил отметить своих студентов степень её важности. «Эти знания нужны вам будут каждый день. Эти – раз в год. Эти – хорошо если раз за всю жизнь.» - говорил студентам этот преподаватель. «А сегодня знания обновляются так быстро, что учиться приходится всю жизнь, и каждый день» - подытожил мужик.
Приходится. С этим не поспоришь. Получается, человек превращается в автомат по перевариванию бесконечного потока знаний. И в связи с этим в моей голове возникает несколько вопросов ;0)
Почему люди постоянно стремятся к получению всё новых знаний?
К получению новых знаний стремятся не все. Добыванием новых знаний занимается совсем небольшая часть человечества. У этих людей ярко выражена потребность в получении новых знаний. Для них невозможность познавать, равнозначна невозможности жить и дышать. «Я познаю – значит я существую» ;0) Неудержимая потребность к познанию заложена в нас Природой.
Большинство людей не создаёт новых знаний. Большинство людей лишь использует знания, полученные другими, в своих целях.
*
Знание – это инструмент, делающий нас сильнее.
В большинстве своём люди используют свои знания для увеличения объёмов личного потребления, повышения своего статуса в обществе, расширения масштабов своей власти над другими . И такое увеличение, повышение и расширение не знает границ. «Всё выше, и выше, и выше …» ;0)
А зачем людям всё это надо?
На этот вопрос следуют простые и понятные ответы: «Для того чтобы лучше жить! Для того жизнь была более безопасной! Для того чтобы быть сильнее своих врагов!». И вроде бы всё в этих ответах правильно. Но стоит внимательно оглянуться вокруг и окажется, что накопленные людьми знания, накопленная людьми сила, совсем не делают жизнь людей лучше и безопасней. Наоборот! Людям приходится постоянно сталкиваться со всё большим количеством новых проблем и опасностей, постоянно подстраиваться под непрерывные изменения окружающего мира. И число врагов вокруг не уменьшается, и слабее нас они не стали, и жизнь людей от поколения к поколению спокойнее не становится, и новые проблемы у людей и болезни тяжёлые и неизлечимые постоянно появляются, и пропасть между богатыми и бедными разрастается, и бедных и голодных в процентном отношении становится всё больше.
Наш мир устроен так, что приобретая что-то одно, мы всегда теряем что-то другое. А что мы теряем, увеличивая свои объёмы потребления, повышая свой статус в обществе, расширяя свою власть? Сначала людям кажется, что они ничего не теряют, ведь всё это увеличение, повышение и расширение происходит за счёт других. Но рано или поздно проблемы тех, чьими интересами мы пренебрегли, достигая своих целей, обрушиваются на нас самих. Мы пренебрегаем интересами природы, и природа мстит нам катастрофами и новыми болезнями. Мы пренебрегаем интересами подчинённых, и подчинённые начинают пренебрегать интересами общего дела. Власть пренебрегает интересами общества, и ей приходится тратить огромные ресурсы на бесконечную борьбу с накапливающимися в обществе и государстве противоречиями. Наш мир замкнут! Мы все зависим друг от друга!
Выходит, что свои знания человечество почти всегда использует во вред себе и окружающему миру.
Человечество использует свою силу и свои знания себе же во вред!
И чем большими знаниями обладает человечество, чем сильнее оно становится, тем больше оно вредит самому себе и природе. Бесконечно так продолжаться не может. Рано или поздно человечество погубит само себя, а возможно вместе с собой и планету, на которой оно живёт.
Вот первоклассник учится писать и читать. Какая прелесть! Вот школьник сдаёт на экзамены и поступает в ВУЗ. Молодец! Вот он оканчивает институт и начинает работать, постоянно проходя курсы повышения квалификации. Замечательно! Вот он разработал грандиозный проект мощной ГЭС. Отлично! Вот построена и заработала ГЭС. Великолепно! А самое великолепное это то, что этот человек пренебрегает всеми негативными последствиями использования полученных ими знаний. Он не задумывается о них. Его этому не научили! А они есть. Негативные последствия есть у любого деяния человека. И эти негативные последствия (если их посчитать) сводят на нет все достоинства любого человеческого творения. Человек всегда должен чётко себе представлять что на что он меняет, и каковы последствия того или иного обмена. А последствия своих действий люди просчитывают очень плохо. Такова природа человека и наука здесь бессильна ;0)
Государство старается превратить человека в хорошо обученного и послушного профессионала. Т. е. в робота ;0) Дали тебе команду копать – копай и не спрашивай зачем. А если задаешь лишние вопросы, то значит ты сломался и тебя пора заменить исправным копальщиком. Смотришь на эту огромную армию хорошо обученных, послушных и профпригодных роботов банкиров, финансистов, менеджеров, управленцев и жуть берёт. Сделают за деньги любую гадость, какую им прикажут. И глазом не моргнут.
Год назад в Китае произошло мощное землетрясение. Погибли сотни тысяч людей. Недавно читал статью, что причиной этого землетрясения, могло быть заполнение водой огромного водохранилища в этом сейсмоопасном районе. Кто-то реализовал очередной крупный проект, а кому-то это стоило жизни.
Человечество является заложником своей огромной силы, своего огромного объёма накопленных знаний.
Есть люди, которым на судьбу человечества наплевать. «Пусть человечество сгинет, зато мы сами как люди поживём!». Лично мне судьба человечества не безразлична. У меня есть дети, и я хочу чтобы мир, в котором они будут жить, не стоял на краю глобальной катастрофы. У меня были предки. Я представитель человечества ;0) . И я не хочу мириться с тем, что весь опыт накопленный человечеством и моими предками является бесполезным и ведёт человечество к гибели. Если человечество совершит самоубийство мне за него будет стыдно ;0)
Я уже писал о том, что знание это всего лишь инструмент. И потому следующий вопрос: Можно ли человеку давать в руки, такой мощный и опасный инструмент, каким является знание? И вопрос этот не имеет смысла. Потому что если человек хочет и может что-то взять, то возьмёт он это рано или поздно обязательно, не взирая ни на какие, пусть самые страшные, запреты и наказания. Знания для людей доступны и желанны ;0)
Человек и знание неразрывны. Причина наших бед не в наших знаниях, а в нас самих. Выходит, есть только один путь к тому, чтобы человек не использовал знание во вред себе и окружающим. Духовное воспитание человека. Духовность — традиция бережного отношения к самому себе, окружающим людям, окружающему миру, природе, передающаяся из поколения в поколение. Это моё определение духовности ;0)
Если человек стремиться к бережному отношению к себе и к окружающему миру, он начинает использовать знание не для увеличения объёма потребляемых благ, а для уменьшения своего потребления. А значит, духовно развитый человек старается, как можно меньше разрушать окружающий мир и как можно меньше наносить вред себе и окружающим. Духовно развитый человек старается, как можно эффективнее использовать, в первую очередь, свои внутренние ресурсы, и как можно меньше брать от окружающего мира. Духовно развитый человек не стремится стать выше природы, он стремится остаться частью природы, причём частью гармонично в природу вписанной.
Духовно развитый человек не стремиться к власти и превосходству над другими людьми. Духовно развитый человек стремится к духовному родству с окружающими людьми.
Для духовно развитого человека на первое место по важности выходят знания о нём самом, о своих резервах, о своих возможностях, о том, как свои внутренние возможности развивать и эффективно использовать. «И жили бы тогда люди до сих пор в пещерах и землянках!» Это главный аргумент моих оппонентов. Всё может быть ;0))) Но совсем не факт, что жили бы они меньше нас, и что были бы они менее счастливы и здоровы, чем мы.
О том что, на мой взгляд, нужно делать для повышения уровня духовности людей я уже в своём ЖЖ писал ;0)
***
Ну и ушлый вы народ -
Ажно оторопь берет!
Всяк другого мнит уродом,
Несмотря, что сам урод.
Леонид Филатов
***
Стало тошно однажды Народу,
Почему? Не могу вам сказать.
Может что-то случилось с погодой…
Захотел Народ Власть поругать.
На Народ тебе, Власть, наплевать!
Хватит с нас твоего беспредела!
Сколько можно Народ угнетать?
Власть! Враньё мне твоё надоело!
Что ни слово твоё – то враньё!
Врать Народу – вот главное дело,
Основное призванье твоё!
Врёшь о том, как себя не жалея,
Ты горою стоишь за Народ.
На словах - всё Народу! На деле -
Происходит всё наоборот.
Разъезжаешь в элитных машинах,
Как грибы твои замки растут.
На великой державы руинах
Строишь свой ты комфорт и уют.
Тащишь ты из казны миллиарды,
Оставляя Народ без штанов.
Нету в мире сильнее азарта,
Чем азарт власть держащих воров.
Твоих взяток шальные рекорды,
Уж достигли небес высоты.
Всё крупнее чиновничьи морды,
Всё сплочённее власти ряды.
От тебя мне беда за бедою!
Не даёшь ты народу скучать.
Что же делать мне с Властью такою?
На тебя где управу искать?
Свой народ, окинув грустным взором
Отвечала Власть: -Притормози!
Прежде чем других клеймить позором
Сам иди отмойся от грязи!
Не пойму я, чем ты не доволен?
С голоду не пухнешь. Не босой.
Может перебрал ты с алкоголем?
Может отравился колбасой?
А иначе не пойму я право
На кой ляд тебе меня ругать?
Хочешь на меня найти управу?
Будет нелегко её сыскать.
Может я и в чём-то оборзела,
Может, что сказала не впопад,
Может в воровстве поднаторела,
Только сам ты в этом виноват.
Залитыми водочкой глазами
Равнодушно смотришь ты на то,
Как своими жадными руками
Я тащу народное добро.
Я тащу! Так защищай! В чём дело?!
Насмерть стой! Не дрогни! Не спусти!.
Я как посмотрю ты только смелый
Языками попусту трясти.
Я тащу! А ты мне не мешаешь!
Равнодушно рядышком стоишь.
И глаза стыдливо опускаешь,
И трусливо в тряпочку молчишь.
Умножая сам свои страданья,
Ты и сам воруешь у себя!
Повторяя тупо в оправданье:
- Власть ворует! Чем же хуже я?!
Своей жизни проблемы решая,
Обойти ты стремишься закон.
Взятку в потной ладошке сжимая
К Власти сам ты бежишь на поклон.
Вру тебе не жалея я глотки.
В этом парадигма вся моя.
Как Народ жить не может без водки,
Так не может жить Власть без вранья.
Пусть в твоём отложиться сознанье:
Только тот в этом мире не врёт,
Кто совсем никаких обещаний
Никому никогда не даёт.
Натерпевшись по жизни страданий,
Обращаясь с мольбой к небесам,
Ждёт Народ от Властей обещаний!
В том, что вру я, виновен ты сам.
Ты ж вникать не хочешь абсолютно
В то, о чём и как тебе я вру.
Думать и вникать ведь это трудно!
Не до дум с похмелья по утру.
Говоришь: «Им на верху виднее.
Не спросили у меня совет.
Разбираться в ихней ахинее,
У меня совсем желанья нет!»
Ну а раз не хочешь разбираться
Зря на власть телегу не кати!
Нет ума в законах разобраться,
Как укажет Власть, так и живи!
Дальше своего не видишь носа.
Заплутался в мыслях ты своих.
По любому важному вопросу
У тебя пять мнений на троих!
Ты зачем во всех своих напастях
Видишь черный замысел властей?
Может быть по указанью Власти
Ты бросаешь в детдомах детей?
Да и тех, которых не бросают,
Ты не в силах толком воспитать.
Посмотри из них, кто вырастает:
Казнокрад, фашист, преступник, блядь.
Думал ли ты своим умом-палатой,
Прежде чем на Власть раззявить пасть,
Что мошенники и казнокрады
Из Народа приходят во власть?
Нет! Не думал… Зря только спросила.
Не научен думать мой Народ.
Как бы сильно его жизнь не била,
Одним часом, одним днём живёт.
Ведь чиновник не чёрт, не лунатик,
Не пришелец с далёких планет.
Он же бывший твой одноклассник,
Однокурсник, приятель, сосед.
Что плоха я, для меня не тайна.
Только мы ведь из одной породы
Чтоб Власть улучшить, изначально,
Лучше стать тебе пора, Народу.
А иначе будем жить, как жили.
Власть ругать и обижать народ.
Каждый пальцем тыкает в урода,
Забывая, что он сам урод.
Сам с собой ты не живёшь в согласье.
И туда же! Власть уму учить!?
Наглого такого безобразья
Мне тебе простить, иль не простить?
Поругались мы с тобой на славу.
Ты с меня за резкость не взыщи.
Хочешь на меня найти управу?
На себя сначала отыщи.
На сегодня хватит бурных прений.
Восвояси ты к себе мотай.
И от дел великих и свершений
Власть по пустякам не отвлекай!
Этим летом зафрендил сообщество поэтов «Золотая строфа». Начитавшись чужих стихов, я захотел писать стихи свои. Лет двадцать назад стихи писать я пытался. Тогда я это дело забросил и думал, что забросил навсегда.
Для меня стихотворство - это адский труд. Стихи из моей головы выползают по миллиметру в сутки, преодолевая неимоверное сопротивление моего, накопленного за всю мою жизнь, опыта говорить и мыслить прозой. Времени убивается уйма. И время это отрывается от дел, семьи и работы, . Никак не могу избавится от этой заразы. А главное – не хочу. Кто-то внутри меня ищет выход наружу. Короче – рожаю! ;0))) За месяц с лишним родил один стишок. Через месяц рожу ещё один. На этом постараюсь остановится, если опять вдруг не залечу под впечатлением от чужих поэтических творений ;0)
P. S. Если бы начальство и жена знали на что я трачу время... ;0))))
11 лет назад, решил я получить второе высшее по специальности «Финансы и кредит». Зачем это второе высшее мне было нужно я до конца тогда не понимал. Сегодня я совсем не понимаю, зачем мне оно нужно. Заразительным оказался пример приятеля, который, получив второе высшее, сумел себя реализовать.
Группа подобралась разношёрстная и по стремлению учиться, и по возрасту и по интересам, и по занимаемым должностям. В основном группа делилась на две части:
Первая – это студенты, параллельно с первым высшим приобретавшие второе.
Вторая - главные бухгалтера, экономисты, инженеры, чиновники, директора, которым высшее экономическое нужно было для продолжения карьеры.
Я не относился ни к первым, ни ко вторым. Студентом я не был, а перспективы карьеры были очень туманны, мягко говоря.
Несмотря на разношёрстность, мы прекрасно общались друг с другом. В ожидании преподавателей и на переменах «студентами» травилось множество историй. Да и сами преподаватели много рассказывали о себе и своём жизненном опыте.
Одна из этих историй оставила в моей памяти наиболее яркий отпечаток. Ничего не знаю о нынешней судьбе её рассказчика. На тот момент это был невысокий, плотный, с животиком, шустрый и весёлый, временами хамоватый, мужчина лет сорока пяти, работавший директором спиртзавода.
Рассказывал он о своей биографии. Вспоминал тяжелое бедное колхозное детство. Вспоминал как мать ему и брату близнецу сама шила модные рубахи в огурцах, в которых они ходили на танцы. Негде было в деревне купить модных рубах, да и не было денег у одинокой женщины на модные рубахи. Будущий директор быстро смекнул, какие личные выгоды и привилегии даёт ему работа в комсомольском активе. И при его весёлом и общительном характере, и его оборотистости, попасть в местное комсомольское начальство для него труда не составило. Короче решил он продвигаться по линии комсомола и делал это не безуспешно. Спустя некоторое время он уже работал в райкоме комсомола и, как он сам рассказывал, всё у него было хорошо. До поры, до времени ;0)
В 1985 году в Москве открывался 12-тый Международный фестиваль молодёжи и студентов. И нашего будущего директора, как комсомольского вождя районного разлива и активиста наградили комсомольской путёвкой на этот самый фестиваль. И приехал он в Москву на фестиваль, и прекрасно проводил там время, и в прекрасном настроении из Москвы уехал бы… Если бы не его неудержимая тяга к веселью и розыгрышам. Решили они с приятелем приколоться. И решили они приколоться на Красной площади.
Представьте себе Красную площадь летним погожим днём в 1985 году. И вот по этой Красной площади ясным летним днём, на виду у всех, навстречу друг другу идут два молодых человека. Оба одеты одинаково: черные ботинки, брюки, белые рубашки, черные солнцезащитные очки. А в руках у каждого по черному дипломату. И где-то в середине Красной площади эти два молодых человека встречаются, обмениваются молча дипломатами, и расходятся в разные стороны. Одним из этих молодых людей был наш директор.
Далеко наши молодые люди уйти не смогли. Не дали им далеко уйти. Подхватили их под белые рученьки крепкие мужики в штатском и отвели куда надо. Черные дипломаты вскрывали при понятых. В них оказались два совершенно идентичных набора продуктов: по буханке чёрного хлеба, по бутылке кефира, и по каталке докторской колбасы. Кефир процедили через сито. Хлеб и колбасу нарезали на тонкие кусочки, чтобы можно было посмотреть на просвет. Черные дипломаты разобрали на запчасти. Всю одежду «вражеских агентов» тщательно прощупали, вспоров все швы. К большому огорчению людей в штатском, микроплёнок с государственными секретами найти не удалось ;0) Потом был допрос. А потом попёрли нашего директора из комсомольского начальства и из комсомола тоже.
А времена то были советские. Без комсомольского или партийного билета ни на одну стоящую должность и работу не устроишься. Ни о поступлении в партию, ни о возвращении обратно в комсомол после такой выходки речи быть не могло. И даже бывшие комсомольские соратники были бессильны помочь нашему бедолаге. И стало нашему будущему директору хреново. Работягой в колхозе или на заводе у станка он работать не хотел.
И когда власть в стране переменилась, будущий директор спиртзавода этому событию несказанно обрадовался. Быстренько восстановил свои старые комсомольские связи и знакомства, и пустился навёрстывать упущенное, вверх по карьерной лестнице. С его слов, спиртзавод был не первым местом, где он уже успел, к тому времени, подиректорствовать. А после получения высшего экономического образования открывались перед нашим директором новые колоссальные возможности и перспективы карьерного роста ;0)
«Возлюби ближнего, как самого себя»
И вроде бы всё в этой фразе понятно. Бери это правило, как руководство к действию и действуй: иди возлюбляй ближних направо и налево ;0)
Загвоздка только в том, кого считать ближними. Начнём с крайностей. Допустим, я буду считать своими ближними всех и всех любить как самого себя. Такой выбор будет губителен для моей личности. Все кому не лень будут задарма пользоваться моей добротой мне в ущерб. Долго такое я выносить не смогу. Нет! Возлюбить каждого как самого себя мне не под силу!
Из прочтённых мной книг по психологии, я знаю, что деление человеком других людей на родных, близких, приближённых, не врагов, врагов и т. д. это нормально. Этим делением человек очерчивает границы своих взаимоотношений с остальными людьми, и не только людьми. А взаимоотношений без границ не бывает. Взаимоотношения без границ губительны для личности человека.
Возьмём другую крайность. Если я буду любить только себя, а на всех остальных буду плевать и гадить, то я останусь совсем один, если вообще останусь. А одному мне будет плохо ;0)
Значит, круг близких человеку людей (животных, растений и т. д.) надо обязательно четко ограничить, и этот круг близких обязательно у человека должен быть. А вот ограничивает круг своих близких каждый как хочет. Вариантов подхода к делу ограничения своих близких полным полно.
Бывает, что самыми близкими для человека оказываются деньги, власть, его увлечения и навязчивые идеи. Бывает, что самыми близкими оказываются животные или растения. Бывает, что самыми близкими становятся старые вещи, подобранные на помойке. Чего только в жизни не бывает ;0)
В моём варианте круг близких это моя семья, мой кот и мой пёс ;0)
Опять же, я совсем не хочу, чтобы кто попало возлюбил меня как самого себя. Вариантов того как человек любит самого себя и как он может, по своему примеру, возлюбить меня ближнего - море, и далеко не все из них для меня преемлемы ;0) И далеко не от каждого человека я захочу принять даже самый желанный для меня вариант чужой любви.
Лично для себя, правило «Возлюби ближнего, как самого себя» я трактую следующим образом:
1. Я не делаю близким того, чего не желаю себе.
2. Не ем своих близких, потому что знаю о том, как больно бывает, когда едят (пилят, отчитывают, ругают, унижают и т. д.) физически и морально меня самого.
Смотришь на людей вокруг и понимаешь как это трудно. То, что люди не понимают чужой боли, чужих страданий, то, что они не пытаются осознать своей личной причастности к этой чужой боли и чужим страданиям ещё можно как-то понять, объяснить, осознать. Но то что люди не чувствуют своей собственности боли, равнодушно смотрят на то как страдают и уродуются их собственные души, их собственные жизни, мне лично осознать трудно. Ужасно это осознавать. Как можно возлюбить ближнего, если ты не любишь самого себя? Никак. Люди научились любить деньги, золото, власть, развлечения, красивое барахло, наслаждения и прочую ерунду. Но люди разучились любить самих себя. Может в этом неумении и есть основная причина всех наших бед?
А как вести себя с неближними? Как вести себя с теми, кому можно отказывать, с теми, кого можно есть, с теми, чьими интересами можно пренебречь ради интересов своих и интересов своих близких? Как относиться к курице, из которой ты приготовишь суп, или к семенам растений которые ты сваришь и съешь? ;0) Есть у меня на этот счёт одно правило: Не бери от мира лишнего. Хватает и хорошо ;0) Если этому правилу следовать то неближние от тебя и от твоей к ним «любви» меньше страдать будут. А вот где кончается территория достаточного и начинается территория «лишнего» каждый для себя определяет сам ;0)
В моём понимании «возлюбить ближнего как самого себя», это не попытки оградить близких мне людей от всяческих житейских неудобств и страданий, от т всяческой боли, а прежде всего попытка воспитать в них активное, правильное, на мой взгляд, отношение по жизни ко всем этим неудобствам, страданиям и болям.
Мы страдаем от самых банальных событий нашего мира: обид, унижений, непонимания, одиночества, болезней, смертей наших близких, пожаров, наводнений, и т.д. и т.п.. Таких событий в мире ежеминутно происходят сотни тысяч. И в том, что рано или поздно эти события произойдут в наших жизнях ничего удивительного нет! Это закономерно! Но чтобы эта закономерность не смогла человека сломить и убить, надо воспитать в человеке правильное отношение к этой закономерности. Большинство наших страданий это всего лишь наше отношение, наши эмоции к закономерным и банальным событиям нашей жизни.
К примеру, попал я под горячую руку высокого начальства, и наорало на меня начальство, и наорало, на мой взгляд, несправедливо. Приятного конечно же в этом мало. Но повода для распускания соплей и всплеска эмоций я не вижу никакого. Тот, кто орёт всегда не прав. Тот, кто орёт всегда беспомощен перед сложившейся ситуацией. Тот, кто орёт, в первую очередь, вредит самому себе. И мне впускать в свою душу и в свои мозги негативные пустые эмоции начальства совсем не к чему. Начальство прооралось и забыло. А я тут причём? Зачем своими ответными эмоциями вредить самому себе? Пожалел молча своё глупое, беспомощное начальство и пошёл спокойно жить и работать дальше.
На последок хочу пожаловаться на то, что с вариантами трактовки правила «возлюби ближнего как самого себя», которые были бы похожи на мою, мне приходится встречаться по жизни очень редко. Люди вообще редко задумываются о такой ерунде.
![]() | You are viewing Log in Create a LiveJournal Account Learn more |